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Así de justo será el acceso a la universidad en el año del coronavirus

Hace ya bastantes días ví en un informativo de TVE una noticia que quitaba bastante peso al problema que va a acarrear a todos los estudiantes la suspensión de las clases a causa del coronavirus. Lo comparaban con alguna situación similar del pasado, que no recuerdo bien cual, también hubo una suspensión de clases, al parecer no hubo gran impacto, los alumnos salieron adelante sin problemas, eso dicen.

Leo que el Ministerio de Educación ha realizado declaraciones como las siguientes:

…se han tomado medidas para que todos los alumnos puedan terminar el curso sin verse perjudicados por la suspensión de las clases presenciales…

…el objetivo es asegurar que alumnos y alumnas puedan acabar el curso sin verse perjudicados a causa de las medidas adoptadas para contener la expansión del coronavirus Covid-19. Seguiremos poniendo en marcha cuantas iniciativas sean necesarias…

Pues bién, las medidas no están funcionado. Los alumnos sí se están viendo perjudicados, y mucho. ¿que medias se han tomado? ¿retrasar un més la EvAU?

Dejaré al margen los numerosos de problemas relacionados con el supuesto seguimiento de las clases o el problema de completar los temarios. Dejaré al margen que lo de realizar clases online se ha dejado al criterio exclusivo de cada profesor. Algunos profesores no han hecho nada desde que suspendieron las clases, han pasando olímpicamente de ponerse en contacto con los alumnos. Otros sí han mantenido algún tipo de ayuda, organizando mediante multi videoconferencias alguna especie de clase o tutorial. A estos que por su propia iniciativa se han esforzado en seguir educando se les da mil gracias (por video no es lo mismo, pero algo es algo).

Me voy a centrar en un caso concreto, los alumnos de 2º de bachillerato que intentarán acceder a la universidad. Esos alumnos que han estado estos dos últimos años matándose por conseguir una nota media que les permita elegir la carrera que quieren. La nota media de esos dos años de bachillerato contará un 60% mientras que la nota del EvAU un 40%.

Voy a poner dos casos concretos de cómo se están realizando los exámenes de evaluación de 2º de Bachillerato en dos institutos públicos cualquiera:

  • INSTITUTO 1: Se les entrega a los alumnos el examen por escrito y se les da un plazo de entre 2 a 4 días para rellenarlo y enviarlo al profesor.
  • INSTITUTO 2: El examen es online, todos los alumnos están obligados a tener encendida la camara, mediante videoconferencia por zoom, están obligados a enfocar el examen que tienen que tener sobre la mesa, en todo momento se tienen que ver sus manos, no se pueden ir hasta que no termine el examen.

No son casos inventados, mi hija va al INSTITUTO 2, un amigo suyo va al INSTITUTO 1. Este amigo le esta pidiendo ayuda a mi hija para rellenar el examen de lengua, les han dado 4 días para terminarlo, al parecer el examen de matemáticas ya se lo ha rellenado su hermano mayor.

Qué justo va a ser este año el acceso a la universidad, sobre todo para los alumnos se han matado por conseguir ese 60% de la nota, que a otros les están regalando. Es cierto, no va a haber ningún impacto de la crisis sobre los estudiantes, sobre todo para aquellos matriculados en esos centros educativos que han decidido que lo mejor es regalar la nota.

Creo que cualquiera puede imaginarse el nivel de cabreo que tiene mi hija por todas las injusticias y dificultades que se están viviendo desde que se suspendieron las clases, no solo por el ejemplo concreto de la EvAU, por todo, a todos los niveles, les esta costando horrores sacar este curso adelante. El nivel de stress y desilusión está por las nubes. …a la mierda, se me fastidió la nota media…

Nuestros gobernantes en cambio están tranquilos, como siempre, el problema está solucionado, retrasamos prueba de la EvAU un mes, ya está todo solucionado.

No tengo ni puta idea de que podría hacerse, por eso yo no soy ni educador, ni Ministro de Educación, pero creo los que están ahí si han sido elegido para eso, para pensar alguna buena solución.

La cosa es que para solucionar un problema lo primero es admitir que hay un problema en lugar de negarlo.